生活シミュレーションで育てる「聞く・話す・読む・書く」はじめての方へ本プログラムについて操作方法スタート



はじめての方へ


 特別支援教育では、
聞く話す読む書く」の困難の克服が大きな課題となります。

LD児・ADHD児・高機能自閉症児では、次のような困難があげられます。

 

聞くこと 集団場面での聞き取りが苦手・忘れっぽい・限られた話題で話す
話すこと 会話が発展しない・筋道を立てて話すのが苦手・やりとりを意識した会話が苦手
読むこと 漢字の読みが苦手な子ども
書くこと 漢字の書きが苦手な子ども


つづき