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 |LD児とは?発生のメカニズム学力行動特徴支援ソーシャルスキル指導





LD児は、指導に対して学習拒否を持っていることが多い。
学習に対して、見通しを持たせて、自己効力感を形成できるように働きかけることが大切である LD児は、見通しの持てない状況で努力を強いられ、失敗を長い間、経験してきた。
そのため、本人の力でも達成できる課題でも、積極的に取り組もうとしない(学習性無力感)。
適切な努力で、改善できるという経験を与えることが大切である。


短所 長所
・聞き取りが弱い
・会話が発展しない
・立場や状況に合わせた行動が苦手
・ルールに従うのが苦手
・対人関係はよい
・おちついている
・理解できると指示に従う